“行走的课堂”别样精彩

来自芜湖的学生在江宁会馆学习绘制戏曲脸谱。通讯员 朱彩霞 摄
4月28日,堂别400余名芜湖学子怀揣求知欲与好奇心,样精抵达亳州市谯城区,行走开启为期三天的堂别“溯源亳州文脉·探秘千年药都”主题研学营。从江南到中原,样精孩子们沉浸式体验了一场“从书本走向大地、行走从课堂迈向历史”的堂别文化之旅。
“第一次来谯城,样精这里和芜湖的行走建筑风格、民俗文化很不一样,堂别多了几分古朴与厚重。样精”站在花戏楼前,行走芜湖海亮实验学校七年级学生张尧由衷感慨,堂别“花戏楼的样精‘三绝’太绝了!”
作为全国重点文物保护单位,被誉为“中原宝藏”的花戏楼始建于清顺治年间,原为山陕会馆,以铁旗杆、砖雕、木雕“三绝”闻名。飞檐翘角气势恢宏,每一处雕刻皆栩栩如生。研学导师细致讲解了《三顾茅庐》《白蛇传》《郭子仪做寿》等砖雕故事的历史背景与文化内涵,带领同学们在刀痕笔触间,品味古代匠人的高超技艺与匠心精神。
“以前觉得戏曲文化只停留在书本上,今天才发现,它能在现实生活中如此淋漓尽致地展现。”走进省级重点文物保护单位、戏曲研学基地江宁会馆,八年级学生黄睿婕兴奋地说。
在专业艺人指导下,同学们聆听独特唱腔,触摸伴奏乐器,感受地方戏曲的质朴韵味,随后跟学台步、手势、眼神……一招一式间体悟戏曲形体之美。亲手绘制戏曲脸谱的环节,同学们一笔一画,为不同人物绘制不同色彩与纹饰,悄然解锁戏曲文化的奥秘。“书本上讲的‘生旦净丑’很抽象,实地学到的知识非常具体,老师教得也特别仔细。”八年级学生魏东生说。
芜湖海亮实验学校教务校长蔡彭涛表示,该校组织七、八年级学生到亳州谯城研学,是为了让学生更好地了解亳州优秀历史文化,打造行走的思政课堂和社会实践的文化课程,让学生在生活中验证书本知识,真正做到“知行合一”。
近年来,谯城区立足深厚历史文化底蕴和中医药特色资源,以江宁会馆、花戏楼等人文地标为载体,推出精品研学线路,构建分学段、重实践的特色研学课程体系,让每一门课程都成为传播亳州文化、培育核心素养的“活教材”。
“谯城区以‘文化+教育+旅游’为核心,打造‘一核三带五基地’的研学格局。”亳州文融控股集团经理李艳阳告诉记者。“一核”即以亳州中药材专业市场、济人药业为核心,塑造中医药文化研学品牌;“三带”是沿涡河文化带、古井酒文化带、红色革命教育带,串联江宁会馆、亳州市博物馆、古井白酒产业园、皖北烈士陵园等资源;“五基地”则是指依托亳州市已建成的1个国家级和4个省级研学基地,开设非遗传承、农耕体验、科技创新等主题研学课程。
围绕“研学+文化传承”“研学+产业赋能”“研学+乡村振兴”“研学+数字科技”四大主题,谯城区精心推出《非遗小传人》《药田小郎中》《中草药炮制》《中医药与二十四节气》《看不见的十二经脉》《四季“耕”学》《丈量土地》《从土地到餐桌》《云游药都》等一批特色鲜明的课程。
“截至目前,已吸引3.3万人次来谯研学,共赴一场有温度、有深度、有内涵的探秘之旅。”李艳阳介绍。谯城区持续加强研学基地建设与提升,以特色化、科技化、育人化为导向,不断丰富研学内涵、拓展研学形式。今年已推出“药乡”“仙乡”“诗乡”“寿乡”“酒乡”“花乡”六条主题研学线路。未来,该区将进一步优化课程设计,强化安全保障与服务品质,让更多青少年走进谯城、读懂历史、热爱传统文化,在行走中收获成长,在体验中传承文明。(记者 任雷 通讯员 朱彩霞)
(责任编辑:休闲)
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